ОГЭ по географии
Теория, алгоритмы и оригинальные тренировочные примеры по всем 30 заданиям: карты и атласы, климат, население, хозяйство России, статистика и работа с географическим текстом.
Географические объекты и особенности территорий
Определять материки, природные зоны и крупные географические объекты по характерным признакам.
Открыть урок →Положение объектов на карте
Находить моря, острова, полуострова, горы, реки и другие объекты по их взаимному положению.
Открыть урок →Сравнение природных условий территорий
Расположить регионы или объекты в заданной последовательности по природному показателю.
Открыть урок →Народы России и традиционные занятия
Связывать размещение народов России с природными условиями и традиционным хозяйством.
Открыть урок →Синоптическая карта: циклон и антициклон
Читать карту погоды и определять области высокого и низкого атмосферного давления.
Открыть урок →Синоптическая карта: атмосферные фронты
Определять вероятное изменение погоды при приближении тёплого или холодного фронта.
Открыть урок →Географические координаты
Определять объект по широте и долготе и читать координатную сетку карты.
Открыть урок →Относительный возраст горных пород
Определять последовательность образования слоёв по геологическому разрезу.
Открыть урок →Масштаб и расстояние на местности
Измерять расстояние по плану и переводить его в реальное с помощью масштаба.
Открыть урок →Стороны горизонта и направление
Определять направление от одного объекта к другому по карте или плану.
Открыть урок →Профиль рельефа и горизонтали
Сопоставлять план местности с профилем рельефа и читать горизонтали.
Открыть урок →Выбор участка по плану местности
Выбрать подходящий участок и привести географические доводы по карте.
Открыть урок →Проценты и статистическая таблица
Выполнять практические расчёты по статистическим данным и округлять результат.
Открыть урок →Опасные природные явления
Определять территории распространения селей, землетрясений, вулканизма, лавин и других опасностей.
Открыть урок →Природопользование и экологические проблемы
Распознавать рациональное и нерациональное природопользование, причины экологических изменений.
Открыть урок →Проверка географической закономерности по таблице
Проверять гипотезу, сравнивая данные пунктов и контролируя остальные факторы.
Открыть урок →Долгота и местное солнечное время
Использовать положение по долготе для сравнения времени восхода и местного времени.
Открыть урок →Климатограмма
Определять климатический пояс и область по ходу температур и осадков.
Открыть урок →Часовые пояса и последовательность наступления даты
Расположить регионы России по времени наступления Нового года или местному времени.
Открыть урок →Туристические слоганы и регионы России
Сопоставлять описание природы, достопримечательностей и хозяйства с субъектом РФ.
Открыть урок →Регион России по описанию
Определять субъект РФ по природным, хозяйственным и географическим признакам.
Открыть урок →Погода и климат в высказываниях
Различать кратковременное состояние атмосферы и многолетний режим погоды.
Открыть урок →График демографических показателей
Извлекать значения и тенденции рождаемости, смертности, миграции из графика.
Открыть урок →Естественный прирост населения
Вычислять естественный прирост/убыль по данным о родившихся и умерших.
Открыть урок →Плотность и размещение населения России
Сравнивать плотность населения регионов и понимать причины неравномерного расселения.
Открыть урок →Численность населения городов
Расположить города по численности населения, используя карту атласа или данные условия.
Открыть урок →Хозяйство и специализация регионов
Определять отрасли промышленности и сельского хозяйства по регионам России.
Открыть урок →Определение географического объекта по тексту
Извлекать из текста топонимы и признаки, чтобы определить регион, страну, океан или другой объект.
Открыть урок →Географическое явление по тексту
Назвать явление или процесс, объясняющий описанную ситуацию, опираясь на географические знания.
Открыть урок →Объяснение географических причин и следствий
Давать полный обоснованный ответ по тексту: причина → географический механизм → следствие.
Открыть урок →