Физические понятия, величины и единицы
Отличать физическое явление, величину, закон, прибор и единицу измерения.
Открыть урок →Приборы и принципы их действия
Связывать прибор с измеряемой величиной и физическим явлением, лежащим в основе его работы.
Открыть урок →Распознавание физических явлений
Узнавать механические, тепловые, электрические, магнитные, оптические и квантовые явления по описанию.
Открыть урок →Свойства явлений и условия их протекания
Определять условия возникновения и характерные признаки физического процесса по описанию опыта.
Открыть урок →Объяснение физических явлений
Объяснять наблюдение через закон или физическое свойство, не подменяя объяснение пересказом.
Открыть урок →Расчёты: механическое движение
Применять формулы скорости, пути, времени, плотности, силы и механической энергии.
Открыть урок →Расчёты: тепловые явления
Работать с количеством теплоты, удельной теплоёмкостью, плавлением и парообразованием.
Открыть урок →Расчёты: электрические явления
Использовать закон Ома, работу и мощность тока для простых цепей.
Открыть урок →Расчёты: свет и оптика
Использовать законы отражения, преломления и свойства линз в типовых ситуациях.
Открыть урок →Колебания, волны и звук
Связывать период, частоту, число колебаний и свойства механических волн.
Открыть урок →Атомная и ядерная физика
Различать строение атома, радиоактивные превращения и свойства излучений на базовом уровне.
Открыть урок →Изменение физических величин I
Определять, как изменятся величины при изменении условий механического или теплового процесса.
Открыть урок →Изменение физических величин II
Анализировать изменение электрических и оптических величин по формулам и законам.
Открыть урок →Графики, таблицы и схемы
Извлекать физический смысл из графиков зависимостей, таблиц измерений и схем установок.
Открыть урок →Прямые измерения и приборы
Считывать показания шкал, определять цену деления и выбирать корректную схему измерения.
Открыть урок →Анализ исследования
Определять цель, независимую и зависимую переменные, контроль условий и вывод по экспериментальным данным.
Открыть урок →Экспериментальное задание
Планировать безопасное измерение на предложенном школьном оборудовании и обрабатывать результат.
Открыть урок →Физический текст
Извлекать из научно-популярного текста факты, причинные связи и применять их к новой ситуации.
Открыть урок →Качественная задача
Строить объяснение физического процесса без обязательных численных расчётов.
Открыть урок →Расчётная задача с развёрнутым решением
Оформлять расчёт: дано, перевод единиц, формула, преобразование, вычисление, ответ.
Открыть урок →Сложная расчётная задача
Связывать несколько физических соотношений в последовательную цепочку вычислений.
Открыть урок →Комбинированная задача
Выбирать модель решения для задачи, где объединены несколько тем или этапов процесса.
Открыть урок →