Что нужно уметь
Планировать безопасное измерение на предложенном школьном оборудовании и обрабатывать результат.
Ключевая опора
Алгоритм
- Прочитайте условие и выпишите, что дано и что требуется найти или объяснить.
- Определите физическое явление или закон, который связывает данные с искомым.
- Проверьте единицы измерения; при расчёте приведите их к согласованной системе.
- Выполните преобразование или логическое объяснение, не пропуская ключевую связь.
- Проверьте смысл результата и запишите ответ в требуемом формате.
Типичная ошибка
Фиксируйте схему, измеряемые величины, формулу косвенного измерения и единицы. На экзамене используйте только выданное оборудование по инструкции организаторов.
Эксперимент: что проверяют
В задании №17 оценивается умение провести измерения на предоставленном школьном оборудовании, получить косвенную величину или исследовать зависимость. На подготовке важно уметь определить измеряемые величины, корректно записать результат и единицы, а также сформулировать вывод.
Безопасность: не воспроизводите незнакомые установки самостоятельно. Практическую часть выполняйте только на школьном оборудовании под контролем учителя или в экзаменационной аудитории.
Мини-пример
Масса тела 120 г, объём 40 см³. Плотность, г/см³?
Решение. Используем ключевую формулу или физическое свойство из блока выше, подставляем данные и проверяем единицы. Получаем ответ: 3.
Тренировка
Чек-лист полного ответа
- Выписаны известные величины и переведены единицы.
- Указан используемый физический закон или принцип.
- Есть необходимые преобразования и вычисления.
- Для качественного ответа сформулирована причинно-следственная связь.
- Итог записан с единицей измерения, если она требуется.